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quinta-feira, 16 de setembro de 2010

MODELO DE PLANO DE AULA

"PLANO DE AULA USANDO INTERNET E HIPERTEXTO"

Aula interdisciplinar: Português, Geografia, Ciências e Educação Ambiental
Responsáveis: Anúbia Rodrigues Sobrinho e Elizonar Dias dos Reis Costa

Objetivo Geral: Promover atividades de incentivo ao professor na elaboração e aplicação de planejamento e atividades interdisciplinares, utilizando como fonte de pesquisa os recursos disponibilizados pela rede mundial de informática.
Objetivos Específicos:
 Instigar os participantes a discutirem e pesquisarem textos e evidências sobre as queimadas que estão acontecendo em nosso País, utilizando os recursos da Internet e informações nos Hipertextos.
 Desenvolver a habilidade de leitura e interpretação de textos escritos e de imagens relacionados à temática estudada nas disciplinas de Língua Portuguesa, Geografia, Ciência e Educação Ambiental.
 Refletir criticamente sobre a atual situação do Meio Ambiente, focando o olhar nos Estados mais atingidos pelas queimadas.
 Incentivar a pesquisa sobre a expansão dos prejuízos que as queimadas podem acarretar, exemplificando sobre as espécies que poderão se extinguir em nosso País e Estado.
Conteúdos:
 Leitura de textos informativos sobre as queimadas e meio ambiente (Sites sobre o meio ambiente)
 Análise e Interpretação de gravuras sobre as queimadas.
Público Alvo:
Professores de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental – 1ª Fase.
Duração: 4 horas
Recursos: Computador, Internet, Datashow, Textos Impressos, Câmera Fotogrática.
Desenvolvimento:

1º Momento:
 Exploração dos conhecimentos prévios dos professores sobre a temática a ser trabalhada.
 Instigar o desejo dos professores em aprofundar a pesquisa sobre os prejuízos acarretados pelas queimadas através da internet.
2º Momento:
 Explorar gravuras de queimadas com o uso do Datashow.
 Fazer leitura compartilhada de textos sobre os prejuízos acarretados ao Meio Ambiente, regiões mais prejudicadas e espécies em extinção.
 Fazer reflexão de mensagem sobre o Meio Ambiente
3º Momento:
 Fazer uso do computador para navegar na internet como forma de incentivo a pesquisa e enriquecimento do planejamento pedagógico do professor.
 Distribuir modelos de atividades interdisciplinar sobre o conteúdo trabalhado (Sugestão).
www.buscatematica.net/meio-ambiente.html
http://g1.globo.com/noticias/brasil
Acessar site e links a fim de:
 Localizar informações sobre o meio ambiente no Brasil e no mundo.
 Visitar o site do ministério do meio ambiente para verificação da abrangência do trabalho ambiental e as leis de seguridade e preservação da natureza.
 Sugerir como fonte de pesquisa o site da Naturatins http://naturatins.to.gov.br/.
4º Momento:
Fazer uma revisão dos conteúdos trabalhados seguido de instrumento avaliativo do encontro.
5º Momento:
Divulgar no blog do curso registros das experiências vivenciadas no encontro.

Fontes de Pesquisas:
www.buscatematica.net/meio-ambiente.htm
http://g1. globo.com/noticias/brasil
http://naturatins.to.gov.br/.
http://infoescola.com.br
http://noticiasisabel.com.br

Um comentário:

  1. Parabéns!!! Você tem desenvolvido um ótimo trabalho, está voando cada vez mais rumo ao aprendizado com as tics. Seu plano de aula está muito bom, agora é executar.
    abraço

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